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(5)笔试总成绩计算：

笔试总成绩=笔试成绩+工龄加分+教学成绩加分+赛课名次加分+少数民族加分

(6)确定“以笔试进入面试”人员。

按笔试人员笔试总成绩从高到低，按学科考调岗位数1：1的比例确定进入面试人员。若开考比例不足，相应减少进入面试人员数。参加笔试少数民族教师， 语文、数学分别达到8名及以上，则确保2名少数民族教师进入面试，其中，语文1名，数学1名，反之，参加笔试少数民族教师，语文、数学未达到8名，则取消 相关科目的确保政策。再次对进入面试人员进行资格复审，若因有不符合报考条件，而取消面试资格人员，可在参加同类岗位笔试人员中按笔试总成绩高低进行递 补，最后一名并列人员一同进入面试。

2、符合下列条件之一者，报考小学语文和小学数学人员，可直接进入面试：

(1)2014年度和2015年度所教学学科考试中，以平均分或教学成绩综合考核奖排名，均为类区第1名或提高幅度第1名者，可直接进入面试。另 外，2014年度和2015年度所教学学科考试中，比较班级10个及以上，年巩固率为100，学生规模在25人及以上，以平均分排名或教学成绩综合考核奖 排名，均为类区前3名或提高幅度前3名者，也可直接进入面试。自愿报考者，提出报考申请，学校按本条要求，签注相关名次信息后，教育股审核签字，作为考调 人员的教育教学成果材料，报名时提交。

(2)2010年度、2011年度、2012年度、2013年度和2014年度考核中，有3个年度考核结论为“优秀”者，且2015年度所教学学科 考试中，以平均分排名，类区前40及以内者，直接进入面试。2011年度、2012年度 2013年度、2014年度和2015年度，县级及以上“五优教师”评选中，有4个年度被评为“五优教师”者，直接进入面试。自愿报考者，提出报考申请， 学校按本条要求，签注考核或评选信息后，到人事股审核，作为考调人员的教育教学成果材料，报名时提交。

(3)2013年度和2014年度考核中，年度考核结论均为“优秀”者，且2015年度所教学学科考试中，以平均分排名或教学成绩综合考核奖排名或 提高幅度排名，第1-3名者，可直接进入面试。自愿报考者，提出报考申请，学校按本条要求，签注相关考核和名次信息后，到教育股、人事股审核，作为考调人 员的教育教学成果材料，报名时提交。

(4)2014年度和2015年度，以乡镇为单位，学校常规考核在类区均为前3名的学校，学校可推荐1名符合下列条件的教师参加考调。

被推荐教师2015学年所教学科成绩，在同级同科以平均分排名，在当年考核类区前40及以内(同年度任教学科在两科及以上者，以最优秀学科成绩为 准)或2015年度学科成绩的提高幅度在类区前3名者。被推荐教师工龄满5周年的直接进入面试，若被推荐教师工龄满3周年未满5周年的，以考试的形式取得 面试资格。

学校重点以教师在学校管理中团结协作及积极工作，在个人成长中积极向上，具有良好师德师风和教风，在学生教育中全面培养学生，培养学生良好习惯和爱 好，注重学生艺体教育为推荐方向。学校推荐公示5天，无异议后，本人自愿申请，由教代会成员在申请上签字，学校签意见(盖章)，教育股、人事股审核同意， 作为考调人员的教育教学成果材料，报名时提交。

3、报考音、体、美岗位教师，符合下列(1)条件，与报考小学语文岗位教师同试卷同时，参加笔试后进入面试：

(1)、应具备专科及以上学历，音、体、美专业毕业，从事音、体、美教育2年及以上经历。

(2)报名时提供学历、专业证明(验原件，交复印件)。学校出具从事音、体、美教育2年及以上经历证明。

(3)加分：

①工龄加分：按每工作满1周年加0.5分的方式进行加分，最高只能加10分。

②教育部门组织的赛课(含优质课、示范课等)名次加分：县级第1名加0.5分，第2名加0.25分;州级第1名加1分，第2名加0.5分，第3名加0.25分;省级及以上第1名加1.5分，第2名加1分，第3名加0.5分。(验原件，交复印件)

(4)笔试总成绩计算：

笔试总成绩=笔试成绩+工龄加分+赛课名次加分

(5)确定面试人员。

按笔试人员笔试总成绩从高到低，按学科考调岗位数1：2的比例确定进入面试人员。若开考比例不足，相应减少进入面试人员数。最后1名并列一同进入面 试。再次对进入面试人员进行资格复审，若因有不符合报考条件，而取消面试资格人员，可在参加同类岗位笔试人员中按笔试总成绩高低进行递补。

4、笔试第二天，进入面试人员名单和面试的相关信息在宁南县教科局网站公告栏(http://nn.lszedu.cn/)公示。

(六)确定拟调人员。

1、按本方案第五条第(五)款第1、2、3点的要求，取得面试资格的人员参加面试。

2、面试时间、地点：待定(以“宁南县教科局网”公告为准)。

3、依据《教师法》、《义务教育法》等法律法规规定，教育教学相关的知识、技能和专业素养为面试内容。面试采用100分制。

4、报考小学语文和小学数学岗位，面试总成绩计算

面试总成绩=面试成绩+职称加分+“五优”教师加分

(1)职称加分，初级职称不加分，中级职称加0.5分，高级职称加1分。

(2)“五优”教师加分，获县级1次加0.5分，州级及以上1次加1分，最高只加3分。(验原件，交复印件)

5、报考音、体、美岗位，面试总成绩计算

面试总成绩=笔试成绩+职称加分+“五优”教师加分+艺体成果加分

(1)职称加分，初级职称不加分，中级职称加0.5分，高级职称加1分。

(2)“五优”教师加分，获县级1次加0.5分，州级及以上1次加1分，最高只加3分。(验原件，交复印件)

(3)艺体成果加分，只含县、州级及以上，教育行政部门行文开展的艺术节、汇演等，本人获奖，以及获指导教师奖。获县级1次加0.5分，州级及以上1次加1分，最高只加3分。(以证书或文件为准，验原件，交复印件)。

6、确定拟调人员名单。

(1)报考小学语文和报考小学数学岗位人员，依据面试总成绩从高到低，按所拟调的岗位数，确定拟调人员。确保2名少数民族教师拟调，其中，语文1 名，数学1名(若参加小学语文面试的少数民族教师不足3人，小学数学的少数民族面试教师不足3人，则取消相关科目的确保政策)。若出现并列，按近5年受县 教科局或县委县政府表彰的“五优”教师次数的多少，工龄长短，2015年所教学科成绩平均分高低的顺序确定。

(2)报考音、体、美岗位的教师，以面试总成绩从高到低，按所拟调的岗位数，确定拟调人员。若出现并列，按近5年受县教科局或县委县政府表彰的“五优”教师次数的多少，工龄长短，出生年月日先后确定。

六、资格审查：县教科局会同县人力资源和社会保障、纪检监察部门对拟调人员进行资格审查，重点审查师德师风，学校团结协作方面。

1、经资格审查合格的拟调人员，在县教科局网上公示。

2、由教科局分配到学校工作。朝阳小学：教师8人，其中语文3人，数学3人，美术1名，体育1名。披砂镇小学：教师10人，其中语文5人，数学4人，音乐1名。县民族小学：教师5人，其中语文2人，数学2人，美术1名。

3、按相关程序，办理调动手续。其中，报考音、体、美岗位的教师，一年后经相关部门考核合格后，再办理人事调动手续。

4、少数民族教师原则上分配到县民族小学任教。

七、职务职称及工资待遇：按照相关政策执行。

八、纪律和监督

1、考调工作必须严肃纪律，纪检监察对考调教师的全过程进行监督。

2、咨询电话：0834-4575499(县教科局人事股)。

原标题：宁南县教育和科学技术知识产权局关于城区小学从区乡小学考调教师的方案

宁南县教育和科学技术知识产权局

2015年7月29日

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